第八章：教育部绝望 (36 / 57)

        不固定钟点。

        不设正式班级。

        不强制同侪。

        不把老师包装成学校老师。

        不把活动命名为课程。

        只在生活里自然加入：

        用餐时讨论等待与选择

        玩具活动中练习轮流

        与少量熟悉儿童进行非正式游戏

        由父母陪同进行短时间外部活动

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