山峦的壮丽生机，与此刻会议室内的压抑气氛，形成一种无声的对比。
“同志们，”江昭宁的声音不高，却异常清晰，字字入耳，“今天我们召开常委会民主生活会，核心目的只有一个：查摆问题，刮骨疗毒，真正改进我们的工作。”
“这绝不是走过场、图形式。”他翻开手边的笔记本，目光如炬，缓缓扫过在座的每一位常委，以及汪杰，“按照议程，下面我代表县委班子作对照检查发言，同时也对我个人存在的问题进行深刻剖析。”
室内异常安静，只剩下钢笔或铅笔划过纸张的轻微“沙沙”声。
汪杰微微颔首，表情平静中带着审视。
王振邦和李茂才交换了一个不易察觉的眼神。
几位常委也似乎松了口气——这开头，听起来还是熟悉的“味道”。
江昭宁开始发言：“首先是在理论学习方面，确实存在学用脱节的现象……”
他列举了几点，诸如系统性学习不够深入、转化运用思考不足、对新思想新要求的精髓把握还不精准等。
语气平稳，措辞规范。
常委们的表情进一步放松下来。
刘世廷甚至在笔记本上轻轻点了两下笔，好像在确认某种节奏。
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