“先生！先生！我的墨，打翻了……”一个五六岁的孩童看着自己面前那一片狼藉的墨迹，吓得快要哭了出来。
而另一边几个十来岁的大孩子，则早已不耐烦地扔下了毛笔，一个个趴在桌子上无聊地打着哈欠。
“先生，您教的那个天字我早就学会了，咱们什么时候学点新的啊？我爹还等着我学会算术，回去帮他记工分呢！”
“是啊！先生！我不想再念天地玄黄了，我想听东家姐姐说的那个杠杆的故事！”
林若雪这位温柔而坚韧的女先生，此刻只觉得一个头两个大。
她耐着性子，先是安抚好哭泣的小姑娘，又手忙脚乱地帮那个打翻了墨的孩童收拾残局，再回过头想去管教那些无所事事的大孩子。
可她只有一个人一双手一张嘴。
她分身乏术。
她看着台下那一张张充满了求知欲却又因为得不到满足而渐渐变得焦躁、甚至失望的小脸，心中第一次生出了一股深深的无力感。
她知道再这样下去，不仅会磨灭掉孩子们对知识最初的热情，更会辜负了苏知意对她的那份信任和重托。
当晚，一场由村民自发组织的请愿便在知意居前悄然上演。
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